《声之形》动画电影：无声胜有声的校园意象

「声音」的主题让人联想到一部电影：《左耳》，同样是校园议题，但是女主角的声音(听觉受损）在《左耳》里却没有明确地被表达、呈现出来。

而这部动画电影《声之形》里，声音是著墨最深的主题，也完整地呈现声音的形状。

声音的形状，顾名思义就是「同侪间的形状」。欺凌是一个很奇妙的东西，除了群体效应外，那更是一种让人可以坐立为王、提高自我地位的氛围。尤其在男主角身上更容易发现。男主角一开始就是个十分调皮的小学生。可能是因为无法接受相异于自己的其他人，更可能是想展示自己在全体之中身围墙者的身分，这些难以说明的心理因素，让他自然而然地成为加害者。

但是最令人吊诡的是，当他被老师、家长指责「欺凌事件」后，那种假象的「强者地位」便迅速消失。其他同学是真的害怕这位欺凌别人的男主角所以远离他吗？

不是的，别忘了男主角在欺凌女主角的时候，那些人都在旁边看着呢！不甘自己的事「无声」地看着，这才是最可怕的欺凌，而当然下一步「传播他欺凌别人」这件事当然在男主角心中留下更深的伤痕。

欺凌的主题时常伴随着校园题材出现，但大部分的电影有时只探讨到「加害人与被害人之间简单的关系」，然而这部动画电影值得看的是，除了同侪压力外，它更集中在伤害已经造成之后的后来是什么样子。在已经受到伤害或是已经伤害别人之后，如何处理复杂的友情、人际关系？

当然里面仍然有一点属于日本式的纯爱氛围，但是其实抽离来看，「加害人也是被害人」、「被害人与加害者开始互相有好感」的故事进展其实是描述地非常细节而且微妙的。总的来说这是很值得一看的动画电影哦。

最后，这部电影的背景音乐也很厉害，可以明确地击中观众的心理，情绪跟着翻搅。