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爱情片《老师!我可以喜欢你吗?》颖评,负责任才是成长的开始

爱情片《老师!我可以喜欢你吗?》颖评,负责任才是成长的开始

广濑铃是一位个人非常着迷的日本新生代演员之一,从开始《怒Anger, 2016》的初次见面,再回过头去看《海街日记Our Little Sister, 2015》与三位前辈大姊(长泽雅美、绫濑遥、夏帆)演对手戏时所散发的光芒丝毫不被遮掩,因此这部片个人完全就是抱持着一股追星的爱心眼而去看的呢。但说到男主角生田斗真,其实早些时候一直把他错认为外型相似的松本润,但经过了几部较为沉重的作品《脑男》《预告犯》《蚱蜢》之后才较为熟悉,而后又顶着一脸阳刚味的外型大胆诠释心理女性的跨性别者《当我们编织时》,才觉得:嗯,这家伙还真有野心。但还真没觉得他帅过,直到看这部作品,才惊觉他的魅力之强大;果然,闷骚木讷的傲娇男子依旧是普偏女性大众的心头好。

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但其实个人对于这种太过单纯的青春纯爱事纪较为冷感,与其说是在看爱情故事,不如说是在看偶像谈恋爱,满足怀有一大颗少女心的观者各种欲求不满的想像,简单来说就是影像版的言情小说,只差戏剧中不会有这么多的霸道总裁,男主角的身分都还是会比较接地气一点(是吧?)。因此这不少女帅男的师生恋组合,总使是身分差距悬殊的老少配也不足为奇。

爱情片《老师!我可以喜欢你吗?》颖评,负责任才是成长的开始

关于这部片若剔除明星成分将会变的相当无趣,若你也是常常看不懂日本戏剧中的激情与热血,不知道他们到底在激动什么、不知道明明才见过几次面为什么就可以为爱不顾一切的话,千万别看这部。但如果单纯喜欢俊男美女的爱情故事,应该就可以看得很开心。虽然如此但剧中有些辩证个人还是觉得相当有趣,就像女主角的朋友们所说的,他认为只要喜欢,就应该要坦率的接受自己的真心,勇改追求自己想要的对象;而被男学生热烈追求的美术老师则总是说,就是因为这样的想法才显示你们的幼稚与天真。到底该怎样做,曾能算是个成熟的大人,或是一个对得起自己的人?个人认为无论是率真而活,或是体贴他人而过,成长都是从学会「负责任」才开始。除了要为自己的心意负责,也该要为可能会造成他人的困扰负责,就像是在怎么冲动表白也要提供后续的解决方案:A.跟我交往吧B.继续当朋友C.绝交,并且就算对方选择了C也不能继续当个变态跟踪狂(简单来说就是禁止射后不理),这才是成熟的表现。虽然女主角不顾身分的顾忌以及老师在学校的形象,忍不住大肆宣泄自己的情感不令人赞赏,但另一方面老师却被她这份率真而感动,最后决定勇敢面对自己的心意却是令人敬佩,毕竟相较于女主角只希望自己能继续喜欢老师而已的心愿,老师可是有提出明确负责任的解决方案呢。或许,这也是一种另类的教学相长(?)的代表呢。

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